Projekt ergebnisse
PR1: Anforderungsanalyse
Das Ergebnis ist eine Grundlagenstudie zu den Hauptinhalten. Die Ergebnisse bilden die Grundlage für die Schulungsstrategie der E-Learning-Plattform DigiHall.
Auf der Grundlage der Forschung und des personenzentrierten Ansatzes dient die Anforderungsanalyse dazu, praktische Schlussfolgerungen und Annahmen für die bestmögliche Anpassung von Interventionen zur digitalen Gesundheitskompetenz zu treffen und konkrete Leitlinien für die Hauptausbildungsrichtung festzulegen.
Der Abschlussbericht könnte als Grundlage für weitere Forschung und Innovation zur Förderung der digitalen Gesundheitskompetenz älterer Menschen dienen.
PR2: Interaktiver e-Trainingskurs
Die Entwicklung der Digihall-Schulungsinhalte basiert auf den Ergebnissen der Anforderungsanalyse (PR1) und zielt darauf ab, umfassendes und gut strukturiertes Schulungsmaterial bereitzustellen, um Mentoren zu motivieren und zu befähigen, ältere Menschen zu unterrichten und ihre digitale Gesundheitskompetenz zu verbessern.
PR3: Digihall e-Training Service
Die Digihall E-Learning-Plattform wird als E-Training Service konzipiert. Sie umfasst alle Materialien des Projekts und wird auch interaktive Online-Tools wie Quiz, Videos oder Podcasts unterstützen.
Der Digihall e-Training Service wird offene Bereiche enthalten, die öffentlich zugänglich sind, und einige Bereiche, für die aus technischen Gründen eine offene Registrierung erforderlich ist.
PR4: Mobile Anwendung
Um die Mobilität zu unterstützen, werden die meisten Inhalte des Dighall e-Training Service auch per App auf dem Smartphone oder Tablet verfügbar sein. Auf diese Weise haben unsere Lernenden Zugang, wo und wann immer sie wollen.
Von der Europäischen Union finanziert. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen des Autors bzw. der Autoren und spiegeln nicht zwingend die der Europäischen Union oder der Europäischen Exekutivagentur für Bildung und Kultur (EACEA) wider. Weder die Europäische Union noch die EACEA können dafür verantwortlich gemacht werden.
